В канун начала нового учебного года в творческом центре «Родина» прошла ежегодная педагогическая конференция. В этом году тема конференция звучала как «Будущее Кузнецка: образование как приоритет развития города». В ходе мероприятия  педагогическое сообщество анализировало результаты прошедшего учебного этапа и определялось с задачами на будущее. 
Перед началом работы конференции в фойе творческого центра  была развернута презентация образовательных учреждений Кузнецка.
Поздравить кузнецких педагогов пришли Врио заместителя министра образования Пензенской области Руслан Гуляев, Глава города Владимир Назаров, депутат Законодательного Собрания Пензенской области Владимир Кириллов, глава администрации города Кузнецка Сергей Златогорский.
Владимир Назаров поздравляя педагогов отметил, что День знаний это светлый и радостный праздник и стал для всех символом добрых начинаний и свершений, ведь знания являются основой любого дела и любой профессии. «Образование всегда было и будет одним из основных наших приоритетов, поэтому к началу нового учебного года в образовательных и дошкольных учреждениях Кузнецка проведена большая подготовительная работа. Создание комфортных условий для учителей и учащихся помогает реализовать главную задачу — вырастить из сегодняшних школьников достойных граждан России, которые смогут принести пользу своей стране, своему городу, добиться успеха в жизни», — подчеркнул в своем выступлении Глава города.

Традиционно на педагогической конференции прошло чествование лучших работников образования. Глава города Кузнецка Владимир Назаров за высокий профессионализм, большой вклад в развитие системы образования города вручил Почетную грамоту начальнику управления образования города Кузнецка Ларисе Борисовой. Благодарственными письмами Главы города Кузнецка были отмечены одиннадцать воспитателей и учителей муниципальных образовательных учреждений.

В новом учебном году в Кузнецке 5699 человек будут обучаться по ФГОС – федеральным государственным образовательным стандартам начального и среднего общего образования. Это не столько касается родителей, сколько модели учитель-ребёнок. К учителю предъявляются новые требования: не давать готовые знания, а мотивировать ученика добывать их самостоятельно в процессе исследовательской деятельности. 920 юных кузнечан станут первоклассниками.